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viernes, 30 de octubre de 2009
miércoles, 28 de octubre de 2009
Cuento Infantil
La lluvia II
La vecina de al lado le dijo que le cuidara a su hija porque ella se iba de vaciones,y Laura, la vecina se sorprendio,y Mario se hizo el inocente, al igual que Juan y Mario, los cuales eran los hijos de la familia entre Laura y Gonzalo.
La niña se llamaba Paulette, una simpatica niña que lo unico que le faltaba, ademas de sus multiples virtudes , era respetar.
Juan y Mario en ese dia , empezaron a jugar con el perro y al ver que su padre empezo a hablar con la niña, tomaron una camara de video y los empezaron a grabar.
Gonzalo le dio un sitio para que la niña pudiera dormir.
-Ohhhh...Estan suavecitas las sabanas-
Gonzalo le pregunto: -¿Nunca has tenido una cama tan suave , con esas sabanas?
La niña nego con la cabeza , lo cual lo sorprendio mucho.
Terminada la conversacion Mario le dijo a Juan :-Juan,tenemos que decirle-
-Nose-,le respondio su hermano .
Al fin de cuentas Gonzalo se entero de todo y reconocio que el video estaba bueno.
Despues en las noticias mostraron que estaban pasando cosas raras en el cementerio y que unas personas habian visto una mano la cual pertenecia al pololo de Laura,quien unas horas antes habia abandonado su hogar.
Continuara...
Escrito por Matias (8 años).
La vecina de al lado le dijo que le cuidara a su hija porque ella se iba de vaciones,y Laura, la vecina se sorprendio,y Mario se hizo el inocente, al igual que Juan y Mario, los cuales eran los hijos de la familia entre Laura y Gonzalo.
La niña se llamaba Paulette, una simpatica niña que lo unico que le faltaba, ademas de sus multiples virtudes , era respetar.
Juan y Mario en ese dia , empezaron a jugar con el perro y al ver que su padre empezo a hablar con la niña, tomaron una camara de video y los empezaron a grabar.
Gonzalo le dio un sitio para que la niña pudiera dormir.
-Ohhhh...Estan suavecitas las sabanas-
Gonzalo le pregunto: -¿Nunca has tenido una cama tan suave , con esas sabanas?
La niña nego con la cabeza , lo cual lo sorprendio mucho.
Terminada la conversacion Mario le dijo a Juan :-Juan,tenemos que decirle-
-Nose-,le respondio su hermano .
Al fin de cuentas Gonzalo se entero de todo y reconocio que el video estaba bueno.
Despues en las noticias mostraron que estaban pasando cosas raras en el cementerio y que unas personas habian visto una mano la cual pertenecia al pololo de Laura,quien unas horas antes habia abandonado su hogar.
Continuara...
Escrito por Matias (8 años).
viernes, 23 de octubre de 2009
Los niños bien motivados...
1. Sienten que tienen el control sobre la mayoría de las cosas que les pasan.
2. Creen que su vida tiene un propósito.
3. Son optimistas acerca de su propio futuro.
PERFIL DEL ALUMNO DESMOTIVADOEl niño desmotivado se caracteriza por no manifestar interés en ninguna materia. Ello puede deberse a muchísimas razones: una historia de fracaso escolar que le ha hecho perder la ilusión y confianza en sí mismo; una preocupación familiar que hace que su mente esté permanentemente puesta en eso; exceso de comodidades en la casa que ha decantado en malos hábitos y en una incapacidad de hacer “algo”; el rechazo o agresión de sus compañeros de curso…Quizás lo primero es transmitirle que el mal desempeño no se debe a falta de habilidades (que genera sentimientos de incompetencia), sino a falta de esfuerzo (que produce sentimiento de culpa y vergüenza). Y que al profesor, más que las notas, le importa que él aprenda y disfrute de la clase.
lunes, 5 de octubre de 2009
¿SE ADELANTÓ LA ADOLESCENCIA?
Hoy se comenta que la adolescencia, una etapa encantadora por muchos aspectos, pero también temida por varios otros, se está adelantando. ¿Mito urbano o verdad científica? Es lo que averiguamos en el siguiente reportaje.
Los padres desearían que la adolescencia tardara lo más posible en llegar, pero al parecer está sucediendo lo contrario. Niñitas de diez años están preocupadas de su físico y de las calorías que consumen; niños de la misma edad quieren ir a fiestas y piden independencia.
¿Estas señales son sinónimo de que la adolescencia se está adelantando? Según Eldreth Peralta, pediatra adolescentóloga del Centro Serjoven, la respuesta a esta pregunta requiere aclaraciones. La primera: la necesidad de una adecuada definición de adolescencia, con el fin de establecer la edad promedio en la que ésta parte. Según la especialista, una buena concepción es aquella que establece que la adolescencia parte con los cambios biológicos que se producen en el cuerpo y termina cuando ya se han producido los cambios psicosociales debidos. Es decir, cuando hay un desarrollo cognitivo, emocional, moral, vocacional y sexual adecuado. Cuando el joven logra su identidad y alcanza su autonomía, se puede decir que la adolescencia ha llegado a su fin.
Cuando cambia el cuerpo
Según lo anterior, la primera gran señal en el caso de las mujeres es la telarquia o surgimiento del botón mamario. En los hombres el hito se llama salto testicular, y es el crecimiento de los testículos.
En relación a esto es que se estudia el adelanto de la adolescencia. Y según este parámetro, en 1997 un estudio norteamericano comprobó que la telarquia, que por lo general ocurría en promedio a los 10 años, se está produciendo a los 8,8 años.
Sin embargo, es importante mencionar dos hechos significativos. Primero, que si bien la telarquia se ha adelantado, la menarquia (primera menstruación) sigue siendo en promedio a los 12,6 años, lo que se ha mantenido estable desde los años 60. “Es decir, se ha adelantado el inicio de la pubertad, pero la progresión es muy lenta y por lo tanto poco significativo”. El segundo hecho importante es que en los hombres no se ha comprobado ningún adelanto del salto testicular.
“En conclusión, se puede decir que hay un adelanto en el inicio de la pubertad; hay cambios biológicos que se producen antes, pero la adolescencia es mucho más que eso”, señala Peralta.
Despliegue de la adolescencia
Muy importante también en la adolescencia es el desarrollo del aspecto psicosocial, donde ocurren una serie de cambios, como el paso de un pensamiento concreto a uno hipotético y deductivo, se busca la identidad y la vocación. Según la especialista, en términos estrictos y reales estos aspectos no se han adelantado, pero sí las conductas. “Eso es lo que confunde. Es decir, hoy vemos niños en los que la adolescencia desde la perspectiva psicosocial aún no se manifiesta, pero tienen conductas propias de esa etapa.
Por ejemplo, que una niña de diez años esté preocupada excesivamente de su físico no quiere decir que se le haya adelantado el proceso de desarrollo moral, cognitivo y social? sino que sólo está presentando conductas que debieran aparecer después.
Ahora, según Eldreth Peralta, que las conductas se estén adelantando no sólo tiene que ver con los adolescentes; sucede lo mismo con los niños y hasta con las guaguas que, por ejemplo, ya están usando zapatillas.
En esto, son responsables tanto los propios padres como el mundo que nos toca vivir. “Prima la inmediatez, tiene que ocurrir todo ahora. Además es un mundo invadido por la TV e Internet que por la continua exhibición de determinadas conductas, favorecen que éstas aparezcan precozmente”.
Freno a las conductas precoces
¿Cómo evitar que nuestros hijos vivan como adolescentes antes de serlo? “No olvidemos que los modelos somos los padres. Si yo soy una mamá permanentemente preocupada del físico y comento que subí un kilo, ese es el modelo que se sigue. Se aprende más por lo que se ve que por lo que se escucha”, explica Peralta.
Por otra parte, como importante arma de defensa, Manuel Uzal, educador, agrega la importancia del establecimiento de normas y límites, pero siempre acompañados de presencia y mucha cercanía. “Cercanía diaria, establecer diálogos que marquen pautas y fijen criterios, es fundamental. Es una tarea ardua, pero hay que hacerla. Mi experiencia me dice que increíblemente los hijos son los primeros en entender los límites. El amor y el cuidado que ellos ven por parte de sus padres son una herramienta muy potente”, asegura el educador.Al respecto, la doctora agrega, que los padres que están presentes y pendientes de lo que hacen son determinantes. Por ejemplo, se ha comprobado que tener una comida al día en familia es un arma protectora que evita muchas de las conductas nocivas que inculca el medio.
Los padres desearían que la adolescencia tardara lo más posible en llegar, pero al parecer está sucediendo lo contrario. Niñitas de diez años están preocupadas de su físico y de las calorías que consumen; niños de la misma edad quieren ir a fiestas y piden independencia.
¿Estas señales son sinónimo de que la adolescencia se está adelantando? Según Eldreth Peralta, pediatra adolescentóloga del Centro Serjoven, la respuesta a esta pregunta requiere aclaraciones. La primera: la necesidad de una adecuada definición de adolescencia, con el fin de establecer la edad promedio en la que ésta parte. Según la especialista, una buena concepción es aquella que establece que la adolescencia parte con los cambios biológicos que se producen en el cuerpo y termina cuando ya se han producido los cambios psicosociales debidos. Es decir, cuando hay un desarrollo cognitivo, emocional, moral, vocacional y sexual adecuado. Cuando el joven logra su identidad y alcanza su autonomía, se puede decir que la adolescencia ha llegado a su fin.
Cuando cambia el cuerpo
Según lo anterior, la primera gran señal en el caso de las mujeres es la telarquia o surgimiento del botón mamario. En los hombres el hito se llama salto testicular, y es el crecimiento de los testículos.
En relación a esto es que se estudia el adelanto de la adolescencia. Y según este parámetro, en 1997 un estudio norteamericano comprobó que la telarquia, que por lo general ocurría en promedio a los 10 años, se está produciendo a los 8,8 años.
Sin embargo, es importante mencionar dos hechos significativos. Primero, que si bien la telarquia se ha adelantado, la menarquia (primera menstruación) sigue siendo en promedio a los 12,6 años, lo que se ha mantenido estable desde los años 60. “Es decir, se ha adelantado el inicio de la pubertad, pero la progresión es muy lenta y por lo tanto poco significativo”. El segundo hecho importante es que en los hombres no se ha comprobado ningún adelanto del salto testicular.
“En conclusión, se puede decir que hay un adelanto en el inicio de la pubertad; hay cambios biológicos que se producen antes, pero la adolescencia es mucho más que eso”, señala Peralta.
Despliegue de la adolescencia
Muy importante también en la adolescencia es el desarrollo del aspecto psicosocial, donde ocurren una serie de cambios, como el paso de un pensamiento concreto a uno hipotético y deductivo, se busca la identidad y la vocación. Según la especialista, en términos estrictos y reales estos aspectos no se han adelantado, pero sí las conductas. “Eso es lo que confunde. Es decir, hoy vemos niños en los que la adolescencia desde la perspectiva psicosocial aún no se manifiesta, pero tienen conductas propias de esa etapa.
Por ejemplo, que una niña de diez años esté preocupada excesivamente de su físico no quiere decir que se le haya adelantado el proceso de desarrollo moral, cognitivo y social? sino que sólo está presentando conductas que debieran aparecer después.
Ahora, según Eldreth Peralta, que las conductas se estén adelantando no sólo tiene que ver con los adolescentes; sucede lo mismo con los niños y hasta con las guaguas que, por ejemplo, ya están usando zapatillas.
En esto, son responsables tanto los propios padres como el mundo que nos toca vivir. “Prima la inmediatez, tiene que ocurrir todo ahora. Además es un mundo invadido por la TV e Internet que por la continua exhibición de determinadas conductas, favorecen que éstas aparezcan precozmente”.
Freno a las conductas precoces
¿Cómo evitar que nuestros hijos vivan como adolescentes antes de serlo? “No olvidemos que los modelos somos los padres. Si yo soy una mamá permanentemente preocupada del físico y comento que subí un kilo, ese es el modelo que se sigue. Se aprende más por lo que se ve que por lo que se escucha”, explica Peralta.
Por otra parte, como importante arma de defensa, Manuel Uzal, educador, agrega la importancia del establecimiento de normas y límites, pero siempre acompañados de presencia y mucha cercanía. “Cercanía diaria, establecer diálogos que marquen pautas y fijen criterios, es fundamental. Es una tarea ardua, pero hay que hacerla. Mi experiencia me dice que increíblemente los hijos son los primeros en entender los límites. El amor y el cuidado que ellos ven por parte de sus padres son una herramienta muy potente”, asegura el educador.Al respecto, la doctora agrega, que los padres que están presentes y pendientes de lo que hacen son determinantes. Por ejemplo, se ha comprobado que tener una comida al día en familia es un arma protectora que evita muchas de las conductas nocivas que inculca el medio.
viernes, 2 de octubre de 2009
UNICEF
Queremos invitarte a colaborar con UNICEF,el apoyo de personas como tú,permite seguir trabajando para que en nuestro país los derechos de los niños se conozcan,respeten y cumplan.Más de 50 años trabajando en chile para mejorar las condiciones de vida de todos los niños y niñas,en área tales como:
- Educción para mejorar su calidad y cobertura
- Desarrollo Infantil Temprana para mejorar oportunidades de desarrollo
- Erradicación y prevención de Trabajo Infantil
- Prevención del Maltrato Infantil
- Transmisión vertical del VIH/SIDA
El verdadero motor de UNICEF son las personas que ,como tu,trabajan para el mundo se convierta en un lugar justo para todos.Por eso,tu ayuda periódica es muy importante,pues sin ella seria imposible llevar a cabo el trabajo en defensa de los niños,del cual ahora tu puedes ser parte.
si quieres mas información te invito a entrar a http://www.unicef.cl/
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