miércoles, 29 de septiembre de 2010

LA ENVIDIA-LB1206

Este sentimiento empieza a surgir en los primeros años cuando él se relaciona socialmente y con su familia, cuando un niño se siente amenazado con lo que él considera suyo el experimenta un sentimiento de vacío, el hará todo lo que este a su alcance para obtener todo aquello que él desea, con berrinches, rabietas, es necesario calmar a tiempo todos estos teatros.

Es mejor enseñarle a compartir y enseñándole a controlar sus conductas impulsivas para que de esa manera aprenda a respetar las diferencias y valore sus calidades, lo que lo llevara a madurar.

Si el menor experimenta envidia constante, es por que como padres no ha habido la suficiente atención para quitar ese mal sentimiento al llegar a una edad adulta llena de frustraciones y de vacío y seguirá por siempre con este sentimiento vergonzoso, contaminando a su paso, a sus amistades, pareja, y odiando a todo el que logre sus éxitos.

El que una persona sienta envidia no es del todo malo de esa manera se dará cuenta de sus limitaciones y será un impulso para su superación.

La admiración a determinadas personas, no significa tenerles envidia, es saber valorarlas y valorarse.
Si eres de las personas que son hostigadas con miradas y palabras de personas envidiosas trata de pasar por alto, no sientas sentimientos de culpa, no eres responsable pero se prudente con aquellos que tu veas que sienten envida por ti es mejor alejarse con prudencia.

Cuando se padece este sentimiento que no es nada bueno, hay que trabajar en desecharlo de nada te ayuda y solo te afecta.

  • Sintiendo el cariño y el apoyo de los seres queridos.
  • Desarrolla tu sentido del humor.
  • Hallando tu propia identidad.
  • Siendo consciente de que es lo prioritario de tu vida.
  • Tolerando tus defectos y valorando tus cualidades.
  • Valorando las cualidades ajenas en su medida.

Las consecuencias
Si tu decisión es seguir con ese sentimiento de envidia, lo que conseguirás en tu vida será:
No tener pensamientos creativos.
Generar ansiedad, tristeza y rencor.
Este sentimiento se manifiesta a través de miradas y frases inoportunas, o frases calculadas para hacer daño.

Es un sentimiento que nunca podrás controlar sin ayuda, y tienes que aceptar que llevas dentro de ti ese mal sentimiento.

No es fácil saber quiénes son envidiosos pues estas personas suelen ser amables, simpáticas y acogedoras. Pero consiguen una victoria al ver un error en la persona exitosa, sufren demasiado con los éxitos ajenos.

Considera que los demás consiguen las cosas con facilidad y sin esfuerzo, si triunfa nunca se siente satisfecho, este sentimiento es muy perjudicial para quien lo siente y "muy peligroso para la persona envidiada"

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Fuente:Mujer nueva


lunes, 13 de septiembre de 2010

Profesores destacados en Educacion basica-LB1206

Destinar a los mejores maestros a enseñar en los primeros años de escolaridad seria una de las grandes herramientas para comenzar a mejorar la educción en chile.Partiendo de la base que el profesor el profesor ya no sera un mero transmisor de información,sino un orientador con liderazgo que ejercerá una poderosa guia en el aula,poner a los mejores en el punto de partida del proceso educativo-la prebasica y primeros años de básica-asegura un desarrollo integral hacia el futuro.En esta misión,la tecnología servirá exclusivamente de apoyo,pero lo esencial sera la palabra,el aprendizaje lector-escritor y las primeras nociones matemáticas y espaciales.La educación mejorara cuando el profesor se sienta absolutamente responsable de lo que logra movilizar en cada alumno y no encuentre mejor lugar para debutar en la tarea que en la infancia.De lo que el escolar absorbe en esta etapa y de su formulación inicial,dependerán su rendimiento futuro.

Fuente:El Mercurio

Fotos del Planetario locos bajitos del 3ºF-LB1206






Fotos:H.A.

Planetario-2010



La Fundación Planetario es una fundación privada sin fines de lucro, presidida por el Rector de la Universidad de Santiago de Chile. Su misión es “ser un espacio que promueva y divulgue la astronomía, las ciencias y otras manifestaciones culturales al público general y al ámbito educacional a través de metodologías multimediales, lúdicas e interactivas”.

Para cumplir esta misión el Planetario realiza diversas actividades de difusión cultural y científica, en sus dependencias en la Universidad de Santiago de Chile y a lo largo de todo el país a través de sus equipos Planetario y Observatorio Interactivo Móvil- OMI.

Nuestro Planetario, único en el país, es uno de los 50 centros audiovisuales de difusión astronómica más grandes del mundo. El domo de proyección tiene un diámetro de 22 metros y su equipo de simulación de estrellas, proyector Carl Zeiss, modelo VI, permite observar el cielo nocturno del hemisferio norte y sur.

El Planetario ofrece sus funciones audiovisuales a público general y estudiantes, ciclo de charlas, talleres y cursos de astronomía para niños y adultos.



sábado, 4 de septiembre de 2010

Qué es el Bicentenario-LB1206

El 18 de septiembre de 2010 Chile celebrará 200 años de vida republicana. Esta fecha conmemora un hito emblemático en nuestra historia: el inicio del proceso que nos llevaría a ser una nación independiente.

El Bicentenario de Chile es una fecha trascendental, un motivo de celebración que nos permite conmemorar lo que somos como nación y lo que hemos logrado en estos doscientos años. Es un momento crucial para reflexionar sobre lo que hemos hecho bien y lo que debemos cambiar y mejorar en los próximos años. A partir de ese análisis, el Bicentenario nos brinda una oportunidad única para sentirnos orgullosos de lo que somos, y soñar el país que queremos construir para las futuras generaciones.

Es momento de festejo, unión, reflexión y de proyección hacia el futuro.

El Bicentenario de Chile es una oportunidad única para comprometer a cada ciudadano e institución en la construcción del país que queremos, el que podríamos definir a través de lo que hemos denominado los Valores Bicentenario. Estos son un conjunto de cualidades que esperamos representen en Chile del Bicentenario:

  • Un país que rescata, valora y respeta sus identidades que crea, difunde y preserva su patrimonio natural y cultural (tangible e intangible).
  • Un país libre y democrático que promueve una cultura de libertad y participación, impulsando el desarrollo de espacios de expresión, interacción y diálogo ciudadanos.
  • Un país diverso e integrado que promueve la cultura de la tolerancia y la no discriminación, los diálogos interculturales y la inclusión de la comunidades discriminadas.
  • Un país socialmente equitativo y solidario que promueve la igualdad de oportunidades y desarrolla capacidades para la autopromoción social.
  • Un país en crecimiento que impulsa el desarrollo de las capacidades de las personas, articula estratégicamente los sectores privado y público y motiva la innovación en productos y procesos y el uso de nuevas tecnologías.
  • Un país en armonía con el medio ambiente que promueve una cultura de cuidado del medio ambiente y del respeto y amor por los animales y la naturaleza en general.






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